PROGETTO LINGUE 25-26

SCUOLE PRIMARIE:
Nelle classi prime e seconde si svolgono un’ora di geografia, una di tecnologia e una di motoria con metodologia clil in lingua inglese oltre a due ore di insegnamento curricolare.
Nelle classi terze si svolgono un’ora di geografia e una di tecnologia con metodologia clil in lingua inglese. L’insegnamento curricolare della lingua inglese si riduce ad una sola ora settimanale per permettere, nel corso del ciclo di studi, un monte ore più equilibrato fra le due lingue straniere, tedesco e inglese ed anche per garantire lo svolgimento di due ore di storia; vengono svolte, inoltre, due ore curricolari di tedesco e un’ora di musica con metodologia Clil in lingua tedesca.
Nelle classi quarte e quinte si svolgono un’ora di geografia e una di tecnologia con metodologia clil in lingua inglese oltre a due ore di insegnamento curricolare. Vengono svolte, inoltre, due ore curricolari di tedesco e un’ora di musica con metodologia Clil in lingua tedesca.

SSPG:
In tutte le classi del plesso la disciplina veicolata in lingua inglese è geografia, mentre la terza ora di potenziamento linguistico in lingua tedesca è organizzata in modo diverso a seconda della classe di riferimento.
Il corso di tedesco, frequentato dagli alunni durante la settimana linguistica programmata dal 30 agosto al 5 settembre 2026, fa parte del monte ore previsto dal potenziamento linguistico.
Per le classi terze invece sono proposti i corsi di preparazione al conseguimento delle certificazioni linguistiche KET e FIT 2 per il raggiungimento del livello A2 del quadro di riferimento europeo nelle quattro abilità. Tali corsi sono svolti dalle docenti di lingua incaricate utilizzando prevalentemente le ore di cattedra. Le lezioni hanno durata di 2h e 30’ e si svolgono il mercoledì pomeriggio sempre nell’ambito delle attività opzionali facoltative.

Teatro in lingua inglese classi seconde SSPG
Prosegue anche per il corrente anno scolastico l’iniziativa dell’esperienza teatrale in lingua inglese prevista per le classi seconde della SSPG. Lo spettacolo scelto dai docenti di lingue si intitola The Curse of Hotel Morgue, ispirato liberamente al celebre racconto The Murders in the Rue Morgue di Edgar Allan Poe. La rappresentazione si terrà al Teatro Sociale di Trento martedì 12 maggio 2026.

Settimana linguistica a Tübingen, Germania (30 agosto – 5 settembre 2026)
L’Istituto propone un soggiorno linguistico a Tübingen (Germania) nella settimana dal 30 agosto al 5 settembre 2026, rivolto alle attuali classi seconde SSPG. Gli studenti che parteciperanno all’iniziativa avranno modo di vivere una full immersion nella lingua e nella cultura tedesca. Saranno ospitati in un ostello affacciato sul fiume Neckar e frequenteranno un corso di lingua tedesca della durata di 25 ore con gli insegnanti madrelingua dello Sprachinstitut Tübingen. Avranno modo di sperimentare l’uso della lingua in contesti reali, attraverso semplici scambi colloquiali con i docenti del corso e con persone del luogo, sia durante le attività organizzate sia nei momenti liberi. Il soggiorno prevede, oltre alle lezioni, anche diverse attività ludiche e culturali. La settimana linguistica è un progetto inserito nel monte ore conteggiate nell’ambito del potenziamento linguistico.

Gemellaggio Baselga di Piné – Heerenveen (Paesi Bassi)
Per il corrente anno scolastico è prevista la seconda fase dello scambio con la scuola di Heerenveen.
Per supportare tale iniziativa si utilizzeranno i fondi del precedente Progetto Erasmus +. Sono coinvolti 20 alunni (5 studenti per ogni classe terza) che sono stati selezionati lo scorso anno scolastico e che hanno già ospitato gli alunni olandesi nella prima fase del progetto. La seconda fase prevede la permanenza degli studenti italiani nelle famiglie olandesi, la partecipazione alla vita scolastica e alle iniziative/uscite proposte dalla scuola ospitante. Lo scambio avrà luogo nel mese di maggio, presumibilmente nella settimana dal 18 al 22.

Potenziare le capacità di ascolto, attenzione, comprensione e memorizzazione;
Riconoscere e sperimentare la pluralità dei linguaggi;
Arricchire il proprio vocabolario con termini in lingua straniera;
Sviluppare un’attitudine positiva nei confronti di altri popoli e di altre culture;
Affrontare situazioni nuove attingendo dal proprio repertorio linguistico;
Acquisire le competenze linguistiche necessarie al superamento dell’esame di certificazione linguistica (classi terze).