IL TEMPO CHE PASSA

Lettura e drammatizzazione dell’albo illustrato “Il bruco mai sazio”
Lettura di brevi racconti sulla tematica del tempo.
Filastrocche e conte sui giorni della settimana, sui mesi, sulle stagioni in lingua italiana ed inglese.
Rappresentazioni grafiche del tempo che passa (stagioni, giorni, mesi).
Costruzione e realizzazione dei vari cicli (stagioni, giorni e mesi).
Ritmi e canzoni inerenti allo scorrere del tempo.
Dettato topologico.
Associazione numero-quantità.
Trasformazioni della natura nel tempo.

- Saper riconoscere e descrivere le trasformazioni dell’ambiente naturale
- Saper nominare i giorni della settimana, i mesi e le stagioni e riconoscere le principali caratteristiche (nomi anche in inglese)
- Saper discriminare la successione temporale partendo dall’esperienza diretta
- Saper conoscere la sequenzialità numerica
- Saper confrontare quantità
- Saper rappresentare i colori delle stagioni e le particolarità legate allo scorrere del tempo
- Saper memorizzare il testo di una canzone ed eseguire semplici ritmi
- Saper comprendere una semplice narrazione e individuare la successione temporale dei fatti
- Saper ascoltare gli altri rispettando i turni di parola